队伍建设
 
学校在“西安交通大学十五发展规划纲要”以及“西安交通大学中长期发展战略计划“中对教师队伍的建设和实验技术人员队伍的建设做了明确规定,认为教师队伍建设是学校队伍建设的核心。要建设一支与学科结构相适应,以院士、学术大师、学术带头人、具有博士学位的教师为主体,结构合理、德才兼备、富有创新精神和较强竞争力的高水平教师队伍。同时建设一支能积极适应学校发展需要、固定于流动编制相结合的技术人员队伍,并通过岗位培训和学位教育提高素质水平,大力开展教学实验技术创新,充分发挥其在教学中高水平的作用。
学校、学院及中心的其它相关政策有:
●西安交通大学教学实验技术人员编制核算办法和高级职称设岗要求
●西安交通大学实验室工作人员岗位责任制
2003-2005年理学院高级职务设岗方案
●理学院师资队伍建设规划
●奖励制度
●理学院实验人员岗位职责实施细则
●大学物理教学实验中心实验教学组织管理及实验技术人员岗位职责实施细则
●大学物理教学实验中心各实验教学小组实验管理实施细则
等等。
 
 
实验教学中心队伍结构状况
中心现在有专兼职人员52人,教授13人,副教授及高工21人,讲师、助教及工程师18人,有博士学位的教师26人。
为了培养研究生的教学和实际工作能力,每年还通过培训、选拔,聘请部分研究生担任实验课的教学和实验室管理工作。
中心始终将师资队伍建设作为中心工作的重中之重,提出并实施了师资队伍建设的三个结合,即教学与科研相结合、基础与专业相结合、固定与流动编制相结合;形成了一支科研能力强、教学水平高、热爱教学工作、结构合理、相对稳定的师资队伍。
注重加强对青年教师的培养,有计划地对青年教师进行国内外培训、鼓励他们在职学习、进修等,不断改善教师队伍的学历结构和知识结构;2006年来,中心教师中有近百人次参加全国及国际相关会议以及培训;42人次出国进修访问和合作研究.
 
 
实验教学中心队伍教学、科研、技术状况
中心对青年教师实行听课和主讲上岗资格认定制度,严把教学质量关,同时对新到任的青年教师配备指导教授,使他们尽快过教学关,在教学上迅速成长。近6年来,青年教师在教学上成长较快,有1人获“省级教学名师”称号,13人分别获校级中青年教师讲课竞赛一、二等奖;52人次获各级各类奖教金及优秀教师称号等荣誉,两人被评为全校最受学生欢迎的教师;注意培养中青年学术带头人,在要求青年教师做好教学和科研的同时,鼓励他们积极从事教育教学的研究与改革,支持他们参加各种学术活动,通过多种途径锻炼和培养他们尽快成为学术带头人,目前中心有5位中青年教师在全国性物理教育教学学术团体中担任了重要职务,一批教学、科研都过硬的青年教师正在迅速成长;1996年以来,中心教师所发表的教育教学与科研论文,承担的教改、科研项目,教学科研获奖等不仅在数量上而且在质量上都保持了连年持续大幅度的提高。2006年以来中心承担教育部、陕西省和学校的教学改革项目有9项;承担的国家自然科学基金有9项,其它科研项目15项。获得国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖2项,校级教学成果奖、教材奖及其他奖7项。获得省级科研成果3项。2006年以来发表科研论文SCI检索论文400余篇。
为了保证实验教学的顺利进行,同时为了提高实验技术人员的技术水平,我们把高水平技术人员组成专职维修小组,进行实验仪器、计算机、及网络的维护,同时对其他实验技术人员进行培训,大大提高了他们的技术水平,也使得实验室能够保证每年繁重的实验课教学顺利进行。
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